東京オリンピックから学ぶ✎　　徹底責任個別指導の進学教室✎　未来義塾✎✎

東京オリンピックから学ぶ✎　

 

2021.08.28　　「名字の言」より

 

過去最さい多たとなる58個のメダルを獲かく得とくした東京五輪の日本選手団。

とりわけ活かつ躍やくが光った競技が、男女共ともに金メダルを量りょう産さんした柔じゅう道どうだろう。

躍やく進しんの立たて役やく者しゃは、井上康こう生せい男子監かん督とくだ。

9年前、男子が史上初めて金メダルゼロに終わったロンドン大会の後、“お家いえ芸げい”の再建を託たくされ、34歳の若わかさで監督に就しゅう任にん。

旧来の精神論頼だよりではなく、データ分ぶん析せきに基もとづいた練習を取り入れるなど、柔じゅう軟なんな発はっ想そうで「自立した選手の育成」を目指した。

“自分の時はこうだった”と現役時代の経験を押おし付つけず、一人一人に合った指導を心こころ掛がけたとも。

勝てば選手の手て柄がら、負ければ監督の責任――この“共に戦う姿し勢せい”が自立心と信しん頼らいを育はぐくみ、日本柔道の復活は成なし遂とげられた。

スポーツの世界に限らず、いかなる事業も現状や過去の成功に安あん住じゅうしたままでは、時代の波に取り残される。

中心者の意識変へん革かくはもとより、一人一人が主体者となって行動を起こしてこそ、新たな前進の渦うずが生まれよう。

「何事も受け身で、人に言われて動いていれば、つまらないし、勢いも出ない」

「能のう動どうか、受じゅ動どうかによって、心の燃ねん焼しょう度ど、充じゅう実じつ度どは、全まったく異ことなる」と池田先生はつづる。

変化を待つ傍ぼう観かん者しゃではなく、変化をつくる価か値ち創そう造ぞうの人でありたい。（仁）